亿皇手机app装备网 您好,欢迎来亿皇手机app装备网!
北京中教启星科技股份有限公司
北京中教启星科技股份有限公司
行业协会会员 亿皇手机app亿皇手机app会员 已参加77届中国亿皇手机app装备展示会 已参加76届中国亿皇手机app装备展示会 已参加74届中国亿皇手机app装备展示会 已参加73届中国亿皇手机app装备展示会 已参加72届中国亿皇手机app装备展示会 已参加71届中国亿皇手机app装备展示会 已参加70届中国亿皇手机app装备展示会 已参加69届中国亿皇手机app装备展示会 已参加68届中国亿皇手机app装备展示会 已参加67届中国亿皇手机app装备展示会 已参加66届中国亿皇手机app装备展示会 已参加65届中国亿皇手机app装备展示会 已参加64届中国亿皇手机app装备展示会 已参加2012年国际教学新仪器新办亿皇手机app备展示会 已参加63届中国亿皇手机app装备展示会 已参加62届中国亿皇手机app装备展示会 已参加61届中国亿皇手机app装备展示会 已参加60届中国亿皇手机app装备展示会 已参加59届中国亿皇手机app装备展示会 已参加58届中国亿皇手机app装备展示会 已参加57届中国亿皇手机app装备展示会
亿皇手机app7
关注度:2228810 活跃度:315
亿皇手机app | 企业简介 | 资质荣誉 | 企业动态 | 产品中心 | 商机 | 求购 | 技术中心 | 成功案例 | 诚聘英才 | 在线留言 | 联系亿皇手机app | 装备展
当前位置: 专区亿皇手机app > 企业动态 > 正文
联系方式 详细
行业协会会员 中国亿皇手机app装备行业协会会员
证书编号
001322
会员编码
11011824
亿皇手机app装备网VIP会员
会员年限:7年会员
网证编号: GX-Mem-Z-130313-793
所属地区: 直辖市,北京
联 系 人: 张石钢
联系电话: 010-59513313
传  真:
公司网站: http://www.chinaedustar.com/
电子邮件: zhangshigang@chinaedustar.com
邮政编码: 100085
联系地址: 北京市海淀区东北旺西路8号9号楼(国际软件大厦)三区D座205室
 
在线留言

行业协会会员 亿皇手机app亿皇手机app会员 已参加77届中国亿皇手机app装备展示会已参加76届中国亿皇手机app装备展示会已参加74届中国亿皇手机app装备展示会已参加73届中国亿皇手机app装备展示会已参加72届中国亿皇手机app装备展示会已参加71届中国亿皇手机app装备展示会已参加70届中国亿皇手机app装备展示会已参加69届中国亿皇手机app装备展示会已参加68届中国亿皇手机app装备展示会已参加67届中国亿皇手机app装备展示会 已参加66届中国亿皇手机app装备展示会 已参加65届中国亿皇手机app装备展示会 已参加64届中国亿皇手机app装备展示会 已参加2012年国际教学新仪器新办亿皇手机app备展示会 已参加63届中国亿皇手机app装备展示会 已参加62届中国亿皇手机app装备展示会 已参加61届中国亿皇手机app装备展示会 已参加60届中国亿皇手机app装备展示会 已参加59届中国亿皇手机app装备展示会 已参加58届中国亿皇手机app装备展示会 已参加57届中国亿皇手机app装备展示会
友情链接  
北京中教启星科技股份有限公司
亿皇手机app装备网
二维码  

北京中教启星科技股份有限公司
企业动态  
传承千年的讲授式教学正在被革新
发布时间:2020-07-31  关注度:812   
分享到:
更多

  一直以来,以讲授式教学为核心的应试亿皇手机app经常为人们所诟病,但却很难得到改变。

  讲授式教学是一种古老的教学方法,从古至今在课堂中得到普遍采用。发展到近代,为亿皇手机app新中国提供大量人才,国家亿皇手机app发展应试亿皇手机app,取得显著的效果。

  当人们的物质文化需求有所提升以后,发现讲授式教学中,学生大多被动接受知识,这种方式很难激发学生的想象力和创造性,因而被人们贴上了“灌输”的标签,被大家唾弃。

  其实,从教的角度看,任何方法都离不开老师的“讲”,其它教学方法在运用时都必须与讲授相结合,只有这样才能充分发挥其价值。只是在传统的教学方式中,对老师自身的学科素养、知识量、讲授方法等都有很高的要求,学生遇到高素质的老师得靠运气。

  从学的角度,接受法也是学生学习的一种最基本的方法,其它学习方法的掌握大多是建立在接受法的基础上。学生学会“听讲”,才能潜移默化地或自觉系统地把教师的教法内化为自己的学法,从而真正地学会学习。

  从历史进程来看,传统亿皇手机app中采用讲授式教学的原因之一是受技术条件的影响,在科学技术不发达的时期,就算学校和老师想要进行创新教学也非常难,怎么创新都逃不出讲授的方式。

  到各种科学技术高度发达的亿皇手机app,通过技术与亿皇手机app相结合,亿皇手机app教学方式才真正有了颠覆性的变革。

  尤其是近几年,随着科学技术的迅猛发展,亿皇手机app模式、形态、内容和学习方式正在发生深刻变革,新的教学媒体不断涌现,继多媒体、仿真、计算机网络之后,教学技术领域又出现一个新型领域——VR+亿皇手机app,VR+亿皇手机app已经开始成为亿皇手机app亿皇手机app领域的新宠,必将带来亿皇手机app模式、规模和意识上的变革。

  为顺应时代的发展,以及亿皇手机app变革的需要,北京中教启星积极投入研发,在严重依赖讲授式教学的历史学科领域,成功做出了“文明的足迹VR教学系统”。

  系统依托于桌面级便携式一体化虚拟现实设备,该设备集成VR、AR、MR等多种信息技术,以拟人化的表现手法,让文物开口“说话”,让历史“活”起来,生动再现从远古到近代的中华文明进程。

  该系统凝聚多位权威亿皇手机app专亿皇手机app一线资深教师的研究成果,内容紧扣统编历史教材,实现探究式教学,让学生在教师的引导下自主探索研究,寻访文明的足迹,触摸历史的脉搏,身临其境地感受华夏文化的独特魅力,实现中学历史学科亿皇手机app创新发展。

  文明的足迹VR教学系统课程资源界面

  文明的足迹VR教学系统可广泛应用于历史学科教学和科学素养拓展亿皇手机app,满足教学多亿皇手机app和个性化的需求。系统以虚拟动态立体的资源呈现方式辅助学习内容与真实世界结合,使呈现内容突破时间和空间、宏观和微观、历史和现实的限制。

  软件内容设计全面面向五大核心素养,采取时空关系与知识结构相互支撑,相关史料与历史解释关联证明等形式,选择与教材知识点契合的实物与文献资料,把3D、VR、AR互动等技术应用于历史教学当中,整合平面与立体场景构建历史情境,使之以动态、三维立体的方式呈现出来。将历史教学中时空久远、难以触碰和理解的知识、过程、关系与史观,以直观、全景、多亿皇手机app的形式展现在学生的眼前,促进学生历史学科知识的掌握与核心素养的提升。

  文明的足迹VR教学系统内容设计全面面向五大核心素养

  此外,该系统分为初中和高中两个版本,根据不同的学龄阶段设计课件资源难度和探索教学方式,让学生在游戏和探索中亿皇手机app吸收转化课程内容。

  其中,文明的足迹(高中版)VR教学系统中整合了大量的3D历史地图示意图、实物模型与介绍、文献史料、史学名家解读、思考探究等教学资源,方便广大教师根据课程具体设计需要,有针对性地搭配使用。

  系统中的3D模型资源

  文明的足迹VR教学系统专为教学应用场景设计,兼顾教师启发式引导和学生自主性探究,教学相长,良性互动,课程管理扎实可控,创新教学模式,改善教学效果,可以作为广大历史老师进行探究式教学的载体开展教学活动,目前已经得到诸多一线历史老师的认可。

  注:本文为推广文案,非本站采编新闻稿件,不代表本站观点。
亿皇手机app亿皇手机app装备:数字星球系统,中学数字化地理专用教室、中学历史专用教室、虚拟现实实验室、数学探究实验室,小学科学教室、新建校整体解决方案、亿皇手机app亿皇手机app空间;亿皇手机app信息化:亿皇手机app公用服务平台、人人通解决方案、生态化教学研环境构建方案、区域亿皇手机app资源中心解决方案、微课平台校外科技亿皇手机app:综合实践基地整体解决方案、青少年活动中心解决方案、科技馆亿皇手机app整体解决方案
亿皇手机app:亿皇手机app装备网 Copyright © 2019 www.ceiea.com, All rights reserved.
增值电信业务经营许可证:皖B2-20090011号  ICP备案号:皖B2-20090011号
以上信息由企业自行提供,信息内容的真实性、准确性和合法性由相关企业负责,亿皇手机app装备网对此不承担任何责任